A.(1)(2)(3)
B.(2)(1)(3)
C.(2)(3)(1)
D.(3)(2)(1)
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A.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
B.基因发生突变而染色体没有发生变化
C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
D.Aa杂合子发生染色体缺失后,可能会表现出a基因的性状
A.用物理因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状
A.8
B.4
C.2
D.1
A.⑤①②④
B.④①②⑤
C.②①③⑤
D.④①③②
图1显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因(图中字母所示)。试判断图中列出的(1).(2).(3).(4)四种变化依次属于下列变异中的()
①染色体结构变异
②染色体数目变异
③基因重组
④基因突变
A.①①④③
B.①③④①
C.④②④①
D.②③①①
A.用物理射线处理植物
B.对远缘杂交的后代进行连续自交选择
C.用花药培育获得植物
D.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
A.诱变育种
B.杂交育种
C.多倍体育种
D.单倍体育种
如下图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关说法错误的是()
A.经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养
B.过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗
C.由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变
D.由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ
育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下列对这五种育种的说法正确的是()
A.涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异
B.都不可能产生定向的可遗传变异
C.都在细胞水平上进行操作
D.都不能通过产生新基因从而产生新性状
A.单倍体育种
B.多倍体育种
C.人工诱变育种
D.杂交育种
最新试题
第③种育种方法中使用了秋水仙素,它的作用机理是抑制()的形成,导致细胞内的()不能移向细胞两极而加倍。
某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则以下排列正确的是()
图①为某染色体的结构示意图,由①变异而成的染色体②~⑤中,属于染色体增加某一片段而引起变异的是()
单倍体育种可缩短育种年限。离体培养的花粉经脱分化形成(),最终发育成单倍体植株,这表明花粉具有发育成完整植株所需的()。若要获得二倍体植株,应在()时期用秋水仙素进行诱导处理。
为了在短期内大量繁殖三倍体植株,理论上可以采用()的方法。
基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是()。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现一个HH型配子,最可能的原因是()。
E过程中,②常用的方法是(),与D过程相比,E方法的突出优点是()。
用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是()
D表示的育种方法是(),若要在F2中选出最符合要求的新品种,最简便的方法是()。
四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是()