A.二倍体种子长成的幼苗
B.四倍体植株的枝条扦插成的植株
C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗
D.用鸡蛋孵化出的小鸡
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A.1个
B.2个
C.3个
D.6个
A.干扰减数分裂的进行
B.抑制纺锤体的形成
C.抑制着丝点的分裂
D.使细胞连续进行染色体复制
A.诱变育种
B.杂交育种
C.花粉离体培养
D.转基因育种
A.染色体数目增加
B.基因重组
C.染色体数目减少
D.基因突变
A.诱变育种
B.单倍体育种
C.杂交育种
D.转基因育种
下图①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:
第④种育种方法的原理是(),红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株,其自交后代中有些结出了红色种皮的种子,其原因是()。
A.第5号染色体断臂缺失引起的遗传病
B.第21号染色体多一条的唐氏综合征
C.用花药培育出的单倍体植株
D.同源染色体之间交换了对应部分的结构
最新试题
下列关于诱变育种的说法,正确的是()
第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的(),此处诱发该变异的因素属于()因素。
用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是()
A所示过程称“克隆”技术,新个体丙的基因型应与亲本中的()个体相同。
下列有关水稻的叙述,错误的是()
单倍体育种可缩短育种年限。离体培养的花粉经脱分化形成(),最终发育成单倍体植株,这表明花粉具有发育成完整植株所需的()。若要获得二倍体植株,应在()时期用秋水仙素进行诱导处理。
杂交时选用四倍体植株作母本,用二倍体植株作父本,取其花粉涂在四倍体植株的()上,授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有()条染色体,该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合,形成含有()条染色体的合子。
现有一宽叶红花突变体,推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种,其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择,请设计一步杂交实验,确定该突变体的基因组成是哪一种。(注:各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡)①实验步骤:();②观察、统计后代表现型及比例。结果预测:Ⅰ.若(),则为图甲所示的基因组成;Ⅱ.若(),则为图乙所示的基因组成;Ⅲ.若(),则为图丙所示的基因组成。
在用蚕豆种子进行“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时,正确步骤是()
基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是()。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现一个HH型配子,最可能的原因是()。