问答题简述幼儿情绪情感发展的基本特点
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5.单项选择题陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是（）
A.感情脆弱
B.情绪伪装
C.心理不成熟
D.焦虑
6.单项选择题托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）
A.以游戏为基本活动进行教育
B.让婴儿在一日生活中系统学习
C.寓教于养，保教并重
D.保教合一，完整教育
7.单项选择题注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合（）
A.善于人际交往
B.固执
C.暴躁
D.缺乏自尊
8.单项选择题我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）
A.促进幼儿德，智，体，美诸方面的全面发展
B.促进幼儿智，德，体等诸方面的全面发展
C.促进幼儿美，体，智，德诸方面的全面发展
D.促进幼儿体，智，德，美诸方面的全面发展
9.单项选择题我国陈鹤琴倡导的教学法为（）
A.中心综合法
B.完整教学法
C.分科教学法
D.整个教学法
10.单项选择题注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题，而且大部分表现为（）
A.大肌肉动作协调性差
B.小肌肉的精细动作协调性差
C.眼手的协调性差
D.手 脚的协调性差
最新试题
婴儿能够辨认陌生人和亲人，且陌生人的出现会引起婴儿的负面情绪如惧怕、胆怯等，且对养育她（他）的亲人的离开表现出焦虑，说明（）开始建立。
题型：单项选择题
1岁以后注意的发展与儿童一系列内部心理活动的发生发展关系密切，因此逐渐发展出了有意注意，促进1~3岁儿童注意发展的心理活动有（）。
题型：多项选择题
行走是人类个体最基本的身体位移动作，衡量幼儿行走动作水平的核心特征包括（）。
题型：多项选择题
婴儿言语形成的生理基础包括（）。
题型：多项选择题
人生的第一个阶段是初生到满月，被称为（）。
题型：单项选择题
通常情况下，幼儿情绪识别的表现方式有两种，即指认和（）。
题型：单项选择题
幼儿期大脑皮层的兴奋与抑制机能的增强使得幼儿期成为习惯养成的敏感期，习惯养成，从生理机制看是指（）的形成。
题型：单项选择题
幼儿学习的动机来源于幼儿的（）。
题型：单项选择题
性别概念是个体对性别认知的结果，包括（）。
题型：多项选择题
在正常条件下，人类个体想象产生的年龄是（）。
题型：单项选择题