如图是各细胞中所含的染色体的示意图，据图回答下列问题：
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A.三倍体无子西瓜与三倍体无子西瓜杂交可以得到三倍体种子
B.无籽西瓜培育过程中染色体加倍的试剂是一定浓度的秋水仙素
C.三倍体西瓜无子的变异属于不能遗传的变异
D.无子西瓜可以看作是单倍体植物
A.卵细胞或精子中的所有染色体
B.一个染色体组中无形态、大小、结构相同的染色体
C.不同生物的染色体组内染色体的数目、形态、大小不同
D.二倍体生物配子中的全部染色体
A.
B.
C.
D.
图中a、b、c、d分别为细胞内染色体变异的模式图，它们依次属于（）
A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
A.是在精子的形成过程中，第一次分裂异常所致
B.是在卵细胞的形成过程中，第二次分裂异常所致
C.是在卵细胞的形成过程中，第一次分裂异常所致
D.是在精子的形成过程中，第二次分裂异常所致
A.全部为纯合子
B.全部为杂合子
C.1/16为纯合子
D.4/16为杂合
A.单基因显性遗传病
B.多基因遗传病
C.单基因隐性遗传病
D.染色体异常遗传病
A.诱导染色体多次复制
B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
C.促使染色单体分开，形成子染色体
D.促进细胞有丝分裂时纺锤体的形成
最新试题
下列有关水稻的叙述，错误的是（）
用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（）
上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的（）分裂。
在用蚕豆种子进行“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，正确步骤是（）
下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是（）①人类的47，XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体
A所示过程称“克隆”技术，新个体丙的基因型应与亲本中的（）个体相同。
为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用（）的方法。
基因型为Aa的二倍体经（）处理加倍后，形成的四倍体基因型为（），该个体形成的配子基因型为（），比值依次为（）。
⑤→⑥方向所示的途径育种方式可以提高（），在较短时间内获得更多的优良变异类型。
杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的（）上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有（）条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有（）条染色体的合子。