借鉴广东的经验教训，运用经济生活知识，从消费角度为广东省经济发展提出几条建议。

在学习“我国的基本经济制度”这一问题后，老师组织同学们针对“公有制经济”问题进行讨论。在讨论中，不少同学提出了这样一些观点：学生甲认为：坚持公有制为主体，就是坚持国有经济为主体。学生乙认为：坚持公有制为主体，就是坚持国有经济的比重超过非公有制经济。学生丙认为：公有制经济和非公有制经济是对立的，发展公有制经济就会制约和限制非公有制经济的发展。请运用所学知识对上述三位同学的观点进行评析。

积极参与身边的政治生活，是山东省实验中学高二某班同学开展研究性学习活动的重要内容。前不久，他们对济南市十几家网吧开展社会调查时发现，在这些网吧中，上网者大都是大中学校的学生。他们利用网络学习的不多，而玩网络游戏、沉溺于聊天甚至利用BBS等论坛传播不良信息的却很多。对此现象形成的原因，实验学子对不同对象随机进行了采访，并归纳如下：学生：学习枯燥不味，压力太大，我们在网络上无拘无束，想干什么就干什么。政府相关负责人：开网吧有效益，能增加税收，但我们精力有限，管理上不到位。家长：主要责任在学校，网吧老板更可恶，只管收钱。实验学子通过调查还了解到，我国已出台了《互联网上网服务营业场所管理方法》等多部法规，全国多家网站都在开展文明上网活动；国家信息产业部与国务院新闻办公室联合开展阳光绿色网络工程，以促进青少年健康成长。同学们在上述调查的基础上，准备以“网吧对青少年的影响”为题，邀请部分代表进行座谈对话。拟定邀请参与座谈会的有网吧经营者代表、家长代表、学校代表和学生代表。你认为，还需要邀请哪些方面或部门的代表参加？并说明理由。

从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。

结合自身谈谈我们如何才能实现更大的人生价值？

圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。你赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由

2010年6月中旬，从兰州市西固区开始，一夜之间，牛肉拉面均涨价0．5元，大碗牛肉拉面由原来的2．5元上涨到3元，而小碗牛肉拉面则由原来的2．3元上涨到2．8元。对此，兰州市物价部门迅速出台规定：凡兰州市普通级牛肉面馆，大碗牛肉面售价不得超过2．5元，小碗与大碗差价为0．2元，违规者将严厉查处。对此，某校学生就此问题展开辩论。正方观点：政府应该实行最高限价。反方观点：政府不应该实行最高限价。你支持哪方观点？请运动经济生活有关知识加以论证。

结合上述材料分析我国政府的责任和具体职能。

探究论述题：三鹿奶粉、毒大米事件……面对越来越多的食品安全事故的曝光，某校学生进行了激烈的讨论。一部分学生的结论是：防范食品安全事故的再度发生，重要的是加强政府对企业的监管，因为“三鹿”事件的发生，主要是缘于一些地方政府片面追求地方经济总量的增长，忽视了食品安全问题，缺少有效的监管。另一部分学生的结论是：防范食品安全事故的再度发生，重要的是提高企业经营者的法律意识。因为“三鹿”等企业经营者的法律意识淡薄，只顾企业的经济效益，不顾人民群众的生命安全，大量生产三聚氰胺严重超标的问题奶粉，导致悲剧一个个发生。阅读上述材料，回答下列问题：请针对上述结论中的一种，运用政治生活知识加以评析。

从材料一中，云南省制定发展战略的思路体现了辩证法的什么原理？