就是教师劳动力要素达到最优化组合和使用，即在合理的定员，定额和教师劳动效率指标基础上确定教师劳动的需要量。

指整个教师队伍各组成部分的比例关系及其结合方式，包括年龄，性别，学历，地区颁布及教师与学生比例等。

指教师与学生共同努力，在一定时间内所取得的教育成果。在其他条件相同的条件下，教师劳动效率的高低主要取决于教师水平。

教育收益率是指教育收益总额与教育成本总额的比较

指由于投资教育所带来的国民收入增长的总和

指把资源功能的特性用在相当的需求场所。

指某些资源的运用一次至少须采用一个单位，不能因需求不及一个单位而将其分割。

是指学校的举办，有些资源必须同时投入与运用。

指单位平均经常成本因学生人数增加而上升的情况。