儿童获得心理理论可以（）日常的社会生活环境

填空题儿童获得心理理论可以（）日常的社会生活环境

1.单项选择题以下不是真实性评价的是（）

A.给儿童提供有趣、积极及兴奋的经历
B.创造环境，使每个儿童都有机会成功
C.学习前评价
D.评价具有连续性

2.单项选择题关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。

A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
B.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

3.单项选择题如果一名7岁儿童不仅通过了7岁组的所有题目，而且通过了8岁组的题目，那么他的智力年龄就是7。则该儿童IQ=（）。

A.114
B.80
C.150
D.140

4.问答题论述同伴关系的功能：

5.问答题论述游戏的本质：

6.问答题论述有效的班级管理办法：

全面关注；并行处理；过滤环境的高效；让每一个幼儿参与进来；激发幼儿的兴趣和热情

7.问答题论述群体社会化发展理论：

8.名词解释区角活动

即在区角进行学习活动。也可称为活动区。

9.名词解释探究行为

包括浏览环境、仔细观察、感受、闻、用嘴接触、摇动、称重、移动、操作、探查或者用其他方式研究手中物体的性质

10.名词解释班级管理

教师为实现教学目标而对课堂中的人、事、时、空等因素进行协调的过程。