问答题论述同伴关系的功能:

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最新试题

婴儿能够辨认陌生人和亲人,且陌生人的出现会引起婴儿的负面情绪如惧怕、胆怯等,且对养育她(他)的亲人的离开表现出焦虑,说明()开始建立。

题型:单项选择题

一个活动水平高的孩子,在2个月时睡眠中爱动,换尿布后常蠕动,到了5岁,在进食时常离开桌子总爱跑;而一个活动水平低的孩子,小时候睡眠或穿好衣服后都不爱动,到他5岁时穿衣服也要很长时间,在电动玩具上能安定地坐很久。从幼儿气质的发展来看,这说明幼儿气质具有()。

题型:单项选择题

婴儿言语形成的生理基础包括()。

题型:多项选择题

幼儿期大脑皮层的兴奋与抑制机能的增强使得幼儿期成为习惯养成的敏感期,习惯养成,从生理机制看是指()的形成。

题型:单项选择题

幼儿前期的孩子,大多是在成人的陪伴下进行活动的,他们的交际多采用()的形式。

题型:单项选择题

3岁的明明对朵朵说“给我,我要玩”,朵朵说“翅膀坏了,我帮你修好还给你”。请问这属于哪一种语言形式?()

题型:单项选择题

1岁以后注意的发展与儿童一系列内部心理活动的发生发展关系密切,因此逐渐发展出了有意注意,促进1~3岁儿童注意发展的心理活动有()。

题型:多项选择题

通常情况下,幼儿情绪识别的表现方式有两种,即指认和()。

题型:单项选择题

社会性是社会化的结果,是受社会文化塑造形成的,与生物因素无关。

题型:判断题

性别概念是个体对性别认知的结果,包括()。

题型:多项选择题