（）指对幼儿保育和教育要同样重视，并使二者相互配合。

幼儿在（）领域的探索是幼儿智育的重要途径。

（）先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专，为我国幼儿教育师资的培训事业做出了不可磨灭的贡献。

蒙台梭利的教育理论包括（）

根据教师教学专业知识和技能的学习和掌握情况，提出教师发展的五阶段理论的教育家是（）

（）一般由国家专家小组制定。

福禄培尔认为幼儿期是人的发展中一个非常重要的阶段。在他所著的（）中指出：人的整个未来生活，直到他将要离开人间的时刻，其根源全在于这一生命阶段。

幼儿园教育活动的一般原则不包括（）

（）先生十分重视家庭对幼儿的影响，主张幼儿园与家庭合作教育幼儿。他说，幼儿的教育是整个的、继续的，只有双方配合才会有较好的效果。

在（）教育理论中，感觉教育是重要内容，他还专门设计了一套感觉训练教具。