A.常识
B.艺术
C.神话故事传说
D.哲学
E.科学知识
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A.采用背读结合的方法
B.整记与分记相结合
C.尽量减少抄写时间
D.多种形式复习相结合
E.多种感官协同记忆
A.正确运用无意注意规律组织教学
B.避免分散注意
C.运用有意注意规律进行教学
D.使用各种形式增强持续性注意
E.根据不同年龄学生的注意发展特点组织教学
A.提要性原则
B.层次性原则
C.自动化原则
D.掌握性原则
E.目标性原则
A.分类归纳法
B.歌谣归纳法
C.简语归纳法
D.图表归纳法
E.纲要归纳法
A.自问理由法
B.形象比喻法
C.异同比较法
D.感性经验累积法
E.自我举例法
A.短时记忆
B.长时记忆
C.感觉记忆
D.注意
E.元认知
A.系统结构图
B.流程图
C.模式或模型图
D.网络关系图
E.双向图
A.知觉的选择性
B.知觉的整体性
C.知觉的理解性
D.知觉得恒常性
E.知觉的起伏性
A.概念化
B.条件化
C.结构化
D.自动化
E.策略化
A.教师
B.教具
C.学生
D.教具
E.知识
最新试题
对于小学生学习特点描述正确的有()
动机的归因理论从()等维度把行为的成败归之为能力、努力、运气等六种因素。
能力归因比努力归因更能让人产生自我价值感。
观察法有利于对所要研究的问题进行广泛而深入的研究,同时能保证所收集资料的真实性。
下列关于中学生体育锻炼表述正确的是()
提倡并认同“自然教育思想”的学者有()
他律道德阶段的儿童很少关注规则,也意识不到规则的存在。
下列关于中学生品德发展特点论述正确的有()
中学生对老师的要求和期望更高,他们通常用理想的标准来评价现实中接触到的教师,并产生积极或校消极的判断。
发现学习的效果比接受学习来的好。