七岁之前的儿童具有以下特点（）。

单项选择题七岁之前的儿童具有以下特点（）。

A、喜欢把自己的成就归结于能力
B、喜欢把自己的成就与别人进行比较
C、认识到能力与努力呈负相关
D、具有不现实的积极自我知觉

1.单项选择题下列不属于内部归因的描述是（）。

A、失败是成功之母
B、失败发生在彻底放弃之后
C、谋事在人，成事在天
D、性格决定命运

2.单项选择题由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。

A.外部学习动机
B.需要学习动机
C.内部学习动机
D.高级学习动机

3.单项选择题任务开始之前设定奖赏的方法最好用于以下那种情境（）。

A、创造性任务
B、常规性任务
C、偶发性任务
D、艺术性任务

4.单项选择题根据维纳的归因理论，属于稳定的内在原因是（）。

A.能力
B.努力
C.任务
D.运气

5.单项选择题研究发现：女孩在言语能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了智力在（）方面的差异。

A、性别
B、发展速度
C、发展水平
D、类型

6.单项选择题要使学习的知识达到自动化，主要通过（）

A.形成策略化
B.反复练习
C.多问为什么
D.使用联想法

7.多项选择题针对不同学生的差异化教学，采用差异考试和评价包括（）

A、学生类型
B、试卷类型
C、考试类型
D、考试形式

8.多项选择题面对学生发展的差异，教师应如何兼顾不同学生的需要（）

A、建立良好师生感情
B、精心设计教学环节
C、教学方法手段灵活多样
D、及时的反馈和评价

9.多项选择题能力的发展存在个体差异，下面属于能力发展差异的是（）

A、天才儿童
B、大器晚成
C、多愁善感
D、过目不忘

10.多项选择题下面属于认知风格的是（）

A、场独立性—场依存性
B、冲动型—沉思型
C、内倾性—外倾型
D、继时性—同时性