多项选择题根据表现不同，创新的类型有（）。
A.知识创新
B.服务创新
C.技术创新
D.组织创新
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1.单项选择题根据领域不同，创新的类型有（）。
A.国防创新
B.服务创新
C.技术创新
D.组织创新
2.单项选择题创造型专业技术人才成果转化的含义包括（）。
A.广义
B.狭义和广义
C.狭义
D.都不对
3.单项选择题创造型专业技术人才成果转化的重要角色（）。
A.政府
B.个人
C.学校
D.领导
4.单项选择题培养创新习惯不对的是（）。
A.首创精神
B.进取精神
C.刚愎自用精神
D.献身精神
5.单项选择题智力结构三维模式源于（）。
A.吉尔福特
B.林肯
C.福特
D.爱因斯坦
6.单项选择题影响专业技术人员潜力开发自身因素：生理差异，相对较好的不包括（）。
A.体力强壮者
B.男性
C.智商较高者
D.女性
7.单项选择题通过培训的方式激活专业技术人员潜力的方式，其中不对的是（）。
A.多媒体培训
B.自我调节学习
C.仿真学习
D.封闭训练
8.单项选择题创新环境建设的机制建设，营造社会机制，创造激励机制，包括（）。
A.奖励、人事制度改革
B.人事制度改革
C.给予职位
D.大力发放奖金
9.单项选择题创新环境建设的机制建设，营造社会机制创造发展机制，不包括（）。
A.在职学习
B.脱产进修
C.社会调研
D.出国考察、旅游
10.多项选择题创新型专业技术人才的特点（）。
A.人才能力卓越
B.永不满足
C.于变通和寻求高明的方法
D.不因循守旧，墨守成规
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精神意识不包括（）。
题型：多项选择题
在一个创造群体中，群体的创造意思与每个个体的创造意思之间有何关系？个体的个性心理品质对群体的创造意思会产生什么样的影响？
题型：问答题
创新的超越性表现在（）等方面。
题型：多项选择题
国防技术的（）将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。
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企业制度的作用和影响主要是在（）层面。
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创新的含义分别为（）。
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制度规范有强制性和约束力，当被人们认可和接受后具有（）的力量。
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人在认知上不曾经验过该物件的外型或符号意涵，或是与曾体验过的认知经历都不相像指的是（）。
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题型：问答题