单项选择题杜威提倡儿童中心主义教育，他认为“教育即经验的改造”。他的“教育即生长”思想对20世纪初（）在世界范围的兴起产生了极大的促进作用。
A.进步主义教育
B.实验教育
C.制度教育
D.实用主义教育
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1.单项选择题推进了儿童发展的进步与成熟的思想家是（）
A.杜威与施太伦
B.洛克与杜威
C.华生与皮亚杰
D.皮亚杰与杜威
2.单项选择题提倡儿童中心主义教育观点的是（）
A.杜威
B.赫尔巴特
C.洛克
D.华生
3.单项选择题皮亚杰认为儿童发展的第一性，即发展的根本原因是（）
A.遗传
B.环境
C.教育
D.儿童主体的活动
4.单项选择题认为“儿童的发展是以发展的自我调节为机制的自我演变过程”的是（）
A.杜威
B.洛克
C.华生
D.皮亚杰
5.单项选择题《结构主义》和《发生认识论原理》的作者是（）
A.杜威
B.洛克
C.华生
D.皮亚杰
6.单项选择题儿童发展观中的辐和论是指（）
A.遗传与环境
B.遗传与个性
C.教师与学生
D.学校与家庭
7.单项选择题”严师出高徒”反映了人们教育方式的选择接受（）的影响
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.辐和论
D.传统舆论
8.单项选择题“发展等于遗传与环境之和”属于儿童观的（）
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.辐和论
D.养育论
9.单项选择题德国心理学家施太伦在其著作（）中，提出了“合并原则”
A.《早期儿童心理学》
B.《结构主义》
C.《学校》
D.《本笃规程》
10.单项选择题直接导致传统教育实践重视教师权威和书本知识，学校纪律的是（）
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.辐和论
D.人分三等论
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当社会发展处于较为落后状态时，经济发展所需要的人以脑力劳动为主，因此社会关注人口质量。
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以下名言体现锻炼法重要性的是（）。
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小明的左手略有残疾，王老师认为虽然他的左手不太方便，但他的求学意志强烈，也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。
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以下属于先进生的教育策略的是（）。
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情节轻微的可以实施的惩戒有（）。
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有关学科德育渗透的途径，说法正确的是（）。
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教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养，并且多采用讨论法实施教学，可以让学生自由发表看法，有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的（）途径。
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