A.对自己和环境有深入且准确的把握
B.制定明确的目标
C.制定并执行适当的生涯策略
D.持续的反馈，在面临挑战的环境时做出调整

A.技能或功能型
B.管理型
C.创造型
D.自主和独立型

A.生涯是连续不断、循序渐进而不可逆转的过程，是动态的。
B.生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，统合了人一生中的各种职业和生活角色，表现出个人独特的自我发展形态。
C.生涯也是人生所有有酬和无酬的职位的综合，除了职位之外还包括与工作有相关的各种角色。
D.在生涯发展的深度上，一个人在扮演每一个角色时投入的程度是不同的，也是动态的。

A.人们在选择职业时会受到一定职业价值观的支配。
B.职业价值观是人对各种职业价值的基本认识和基本态度。
C.人们在思想上会对不同的职业做出不同的评价并表现出不同的态度
D.人的职业价值观一般比较稳定，不会轻易发生变化

A.职业能力是人们职业生涯中除岗位能力之外的基本能力，它适用于各种职业，是伴随终身的可持续发展的能力
B.职业能力形成的条件包括知识、技能和态度三种因素
C.能力的形成是知识、技能和态度的类化迁移和整合的结果
D.知识、技能、态度等的习得或会应用，并不等于已具备了职业能力

A.将个性特征分为六种，绝大多数人都可以被归于六种类型中的一种。
B.将环境也划分为六大基本类型。任何一种环境大体上都可以归属于这六类的一种或几种类型的组合。
C.人们一般倾向于寻找与其个性类型相一致的环境。环境也寻求与其类型相一致的人。
D.人的行为是由其个性与所处环境特征之间的相互作用所决定的。

A.职业兴趣会影响人们对于职业的选择
B.职业兴趣能开发个体的潜能，促进个体的进步
C.职业兴趣可以使人更快地熟悉并适应职业环境和职业角色
D.在现实生活中很难找到符合职业兴趣的工作

A.不同的职业对从业者人格特征的要求是有差别的，在一定程度上了解自己的人格特征，将有助于选择适合于本人人格发展的职业。
B.人职匹配可以发挥人力资源的最大效益。
C.健全的人格是谋求职业发展的前提。
D.健全的人格有利于创造性的发挥。

A.个性特征个性倾向和人际倾向等心理因素
B.体质因素
C.性别和年龄
D.受教育程度

A.职业生涯规划只在职业生涯的前期进行
B.职业生涯规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达到目标所需采取的步骤
C.一般来说生涯规划的步骤有：直觉与承诺、认识自己、认识工作世界、决策、行动、评估等
D.职业生涯规划理论不仅关注人的职业角色，同时关注人的非职业角色