A、有利于教育理论与教育实践的衔接,并有利于提高教育教学质量,有利于教师的教育工作逐步走向规范化和科学化
B、是教育科学繁荣的需要
C、有利于教师的嵌入式学习的发生与教师的专业发展的促进
D、能够增强教师职业的价值感、尊严感,从而有利于教师专业地位的提升
E、教师的教育研究可以“兴校”
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A、教学目标
B、学科性质
C、学生年龄
D、学生个性
A、要尊重对方,让对方感到安全、信任
B、要真诚,目视对方,集中精力
C、倾听的过程中要有回应
D、要有耐心,宽容和理解对方的情感和表达方式
E、多站在学生的立场上去感受学生的语言和心理
A、良好的政治品质
B、正确的适应时代发展的思想观念
C、良好的社会公德
D、良好的职业道德
E、良好的家庭美德和良好的个性心理品质
A、教学目标的明晰
B、学生学情的把握
C、教材的有效利用
D、资源的有效准备
E、预设方法的审视
F、备课可采取灵活多样的形式
A、选择题目
B、收集资料
C、分析资料
D、形成行动策略
E、实施与检验行动策略
A、教师本人
B、其他教师
C、学生
D、家长
A、学科知识的学习
B、教学技能的学习
C、科研能力的学习
D、育人能力的学习
A、奖优罚劣
B、优胜劣汰
C、促进发展
D、和谐多赢
A、教师课堂驾驭能力
B、言语表达能力
C、教师的教学准备能力
D、“三笔字”的书写能
A、根据教学目标选择或运用教学模式
B、根据教学内容的性质选择或运用教学模式
C、根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式
D、根据教师自身特点来选择教学模式
E、根据教学的物质条件选择或运用教学模式
最新试题
坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力,不属于责任和义务。
协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。
教学实施当中的互动,主要包括师生互动、生生互动,不包括人机互动。
“坚持内涵发展……深化基础教育人才培养模式改革,掀起‘课堂革命’,努力培养学生的创新精神和实践能力”这句话有四个层面的含义,其中办好让人民满意的教育战略,是真正落实民生工程,是指向追求中国梦的具体体现,属于()
根据教育事业发展个人力资源开发主要预期指标,到2035年新增劳动力中受过高中阶段教育及以上教育比例应达到()以上。
目前,我国的教师队伍还是以青年教师队伍为主体。
情绪管理的第一步是()
()指通过不同的协同模式,将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源,共同承担育人的职责。
中国教育未来总体发展趋势是从基本现代化到整体现代化。
以下哪项不是中层干部课程体系建设的实践成果()