A、独创性
B、内隐性
C、随机性
D、合作性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、欣赏
B、创作
C、表现
D、表演
A、削弱危机
B、削弱竞争
C、削弱责任
D、削弱风险意识
E、奖惩不明
A.灵活机动
B.随机应变,手段多样化
C.合理调控
D.处理要即时
A、明指向
B、巧点拨
C、善诱导
D、严要求
E、会调控
A、每一则日记要有一个主题
B、每一则日记要有一个标题
C、重复的事情不再记
D、一段时间应有一个记录中心
E、要经常整理自己的教育日记
A、世界观
B、教学观
C、学生观
D、课程观
A、对教育的热爱
B、对受教育者的热爱
C、对先进的教育思想和新的教育观的拥有
D、对专业知识与专业能力结构的不断更新
E、自己的教学实践经验积累和实践反思
A、认知领域
B、情感领域
C、动作技能领域
D、具体教学目标
A、教师教,学生学
B、教师无所不知,学生一无所知
C、教师思考,学生被思考
D、教师讲,学生温顺地听
E、教师制订纪律,学生遵守纪律
A、廉洁从教,坚守高尚情操
B、发扬奉献精神,自己抵触社会不良风气影响
C、不利用职责之便牟取便利
D、不接受学生任何礼物,即便是小贺卡也不能
最新试题
实践活动现场体验是主题单元探究课程的()
一个教师的优良品德的形成,不但要知行统一,还需要(),一以贯之地按照师德规范来框范自己的言行。
协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。
综合素质评价监督问责机制由学校来建立。
优化心智模式的方式指()
“坚持内涵发展……深化基础教育人才培养模式改革,掀起‘课堂革命’,努力培养学生的创新精神和实践能力”这句话有四个层面的含义,其中办好让人民满意的教育战略,是真正落实民生工程,是指向追求中国梦的具体体现,属于()
学习型社会的运行机制是()
情绪管理的第一步是()
情绪压制会导致()的产生。
以下哪项不是中层干部课程体系建设的实践成果()