情绪压制会导致（）的产生。

接收性的学习有（）的时间是教师来讲授事实性的知识，然后用启发和提问的方式，帮助学生来理解知识。

人力资源开发水平中，中高层次开发指的是人均受教育年限在（）

学校教育的目标是立德树人，五育并举，德智体美劳全面发展。

情绪管理的第一步是（）

要充分地发挥交互的作用，不包括（）

实践活动现场体验是主题单元探究课程的（）

协同效应原本为一种物理化学现象，是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时，所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。

（）指通过不同的协同模式，将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源，共同承担育人的职责。

中国教育未来总体发展趋势是从基本现代化到整体现代化。