问答题诊断性评价应注意哪几点?
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1.问答题什么是无效教学?
3.多项选择题下列哪种方法属于高中生学习方法辅导()
A.全盘整理式学习
B.进攻式学习
C.时间回转式学习
D.重点预习式学习
E.小组式学习
4.问答题简述“清晰明了”的有效讲授原则。
5.问答题简述有效教学的基本绩效特征。
6.多项选择题高中生心理障碍可以引起一类以精神活动失调或紊乱为主要表现的疾病,包括()
A.人格分裂
B.强迫症
C.抑郁性神经症
D.神经衰弱
E.恐惧症
7.多项选择题行为异常主要表现在()
A.行为倒退
B.行为紊乱
C.行为恐惧
D.行为退缩
E.行为依赖
8.多项选择题当前影响高中生心理健康的主要因素包括()
A.现行教育的弊端
B.现实的国情
C.经济的发展
D.社会的变迁
E.改革进程的加快
9.名词解释课堂研究
10.名词解释有效指导
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为改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策,将“免费师范生”改称为()
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()的优势是主导、统领全局,与服务的作用。
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在设计中层干部培训课程体系过程中,一贯坚持的思想不包括()
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坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力,不属于责任和义务。
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学习型社会的运行机制是()
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一个教师的优良品德的形成,不但要知行统一,还需要(),一以贯之地按照师德规范来框范自己的言行。
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协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。
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接收性的学习有()的时间是教师来讲授事实性的知识,然后用启发和提问的方式,帮助学生来理解知识。
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()指通过不同的协同模式,将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源,共同承担育人的职责。
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中国教育现代化模式,由原来粗放型的、探索型的逐步进入到成熟阶段,到2050年要实现()
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