A、驱赶教师的权利
B、质疑提问的权利
C、要求更换教师的权利
D、抵制占有自己时间的权利
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A、自主、合作、探究
B、阅读、合作、行动研究
C、学习、讨论、创新
D、兴趣、发现、研讨
A、具有高度的共产主义思想觉悟
B、依法执教,爱岗敬业
C、热爱学生,严谨治学
D、团结协作,尊重家长
A.确立教育目的
B.设计课程体系
C.加强德育工作
D.选择教学方法
A、教师必须具有献身教育的泥土精神
B、教师必须让学生自己读书,消化
C、教师必须具有善良,质朴,正直的人格
D、教师必须以提高学生成绩为宗旨
A、1/3
B、2/3
C、1/2
D、1/4
A、尊严而惮,可以为师
B、耆艾而信,可以为师
C、诵说而不陵不犯,可以为师
D、知微而论,可以为师
A.组织者
B.引导者
C.合作者
D.以上都是
A、廉洁从教,坚守高尚情操
B、发扬奉献精神,自己抵触社会不良风气影响
C、不利用职责之便牟取便利
D、不接受学生任何礼物,即便是小贺卡也不能
A、服从
B、尊重
C、赞赏
D、引导
A、嘴
B、耳
C、心
D、眼
最新试题
()和2035年远景规划目标中,特别强调要构建高质量的教育体系,构建家校社协同育人的环境。
以下哪项不是中层干部课程体系建设的实践成果()
教学实施当中的互动,主要包括师生互动、生生互动,不包括人机互动。
情绪管理的第一步是()
2019年中共中央国务院发布《中国教育现代化2035》确定:2035年高等教育毛入学率达到()
要推动高校薪酬制度改革,扩大()自主权。
要让学生学会延迟满足的著名实验是()
教师上课如何使用教案?()
目前,我国的教师队伍还是以青年教师队伍为主体。
接收性的学习有()的时间是教师来讲授事实性的知识,然后用启发和提问的方式,帮助学生来理解知识。