判断题“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程,是校本研修的后续阶段。
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1.单项选择题Internet比较确切的一种含义是()。
A.一种计算机的品牌
B.网络中的网络
C.一个网络的域名
D.美国军方的非机密军事情报网络
2.单项选择题下列内容不属于化学课程内容标准中的基础知识的是()
A.重要的化学事实以及化学的应用
B.核心的化学概念
C.科学探究能力
D.基本的化学原理
5.单项选择题学生欲测定NaOH溶液与和盐酸溶液反应时温度的变化,科学的实验做法应该是()
A.将已知浓度的盐酸溶液按照质量加入一定质量的NaOH溶液中
B.将已知浓度的盐酸溶液按照体积加入一定体积的NaOH溶液中
C.将已知浓度的NaOH溶液按照质量加入一定质量的盐酸溶液中
D.将已知浓度的NaOH溶液按照体积加入一定体积的盐酸溶液中
9.单项选择题《化学课程标准》提出使学生都能具备适应现代生活及未来社会所必需具备适应未来生存和发展所必备的科学素养。科学素养的特殊含义是()
A.对科学技术与社会关系的正确理解
B.科学技术的应用
C.科学世界观和方法论
D.对化学知识.技能.方法的理解
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情绪压制会导致()的产生。
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()的优势是主导、统领全局,与服务的作用。
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()和2035年远景规划目标中,特别强调要构建高质量的教育体系,构建家校社协同育人的环境。
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目前,我国的教师队伍还是以青年教师队伍为主体。
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教育部计划制定国家的教师荣誉奖章()制度。
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协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。
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以下哪项不是中层干部课程体系建设的实践成果()
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坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力,不属于责任和义务。
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为改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策,将“免费师范生”改称为()
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()指通过不同的协同模式,将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源,共同承担育人的职责。
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