学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知...

填空题学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程，这种学习是（）。

1.填空题人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断是（）

2.填空题在先前的活动中形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态是（）

3.填空题在练习的基础上形成的，按照某种规则或程序顺利完成身体协调任务的能力是（）。

4.填空题通常所说的“举一反三”指的是（）迁移。

5.填空题根据某一特定的要求，向被调查者提出有关问题，让其回答，了解某一心理活动的发生及其条件，从而了解这一心理活动的方法是（）。

6.填空题（）是指运用某种测验测量人的某种心理现象，使之数量化并加以研究的方法。

7.填空题根据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和（）

8.填空题用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）

9.判断题根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。

10.判断题根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时，这名儿童的道德发展水平处在习俗水平。