根据研究表明，教室的温度在（）℃时，智力活动最佳。

下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有（）

学生在课堂学习过程中，情绪压抑，无精打采，甚至打瞌睡，这种课堂气氛是（）

以下不属于社会助长影响因素的是（）

木对森，金对鑫是属于（）

学生出现（）有可能会让学生寻衅滋事。

创造分为真创造和类创造，以下属于真创造的有（）

（）群体学习会比个体学习的效果好。

多种形式的练习可以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的（）

（）教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。