教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个方面，即（）。

多项选择题教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个方面，即（）。

A.教师对学生无条件的爱心
B.教师对学生有条件的爱心
C.教师对学生的高度宽容
D.教师对学生的有限的宽容

1.多项选择题从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）。

A.充分发挥教育主体的德育潜能
B.充分促成学生的榜样学习
C.改善教育与道德教育的效能
D.使学生的品质得到质的飞跃

2.多项选择题教育形式可以包括（）。

A.学校教育
B.通过各种知识媒介，使受教育者获得知识和受到教育的活动
C.通过人与人之间的联系来培养人的活动
D.自我教育

3.填空题教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）。

4.填空题要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）。

自觉进行人生修养\提高教育素养\正确对待惩罚的公正\作到公正与仁慈的结合

5.填空题公正的内涵丰富，可以有不同的划分。从公正的性质上看，公正可以分为（）。

6.填空题教师的职业生活中所有的人际关系都需要用哪两项原则去处理（）。

7.多项选择题廉洁从教的内容包括（）。

A.坚持高尚情操
B.发挥奉献精神
C.自觉抵制社会不良风气
D.不利用职权之便谋取私利

8.多项选择题下面有关教师为人师表的特征正确的是（）

A.为人师表具有鲜明的示范性
B.为人师表具有突出的严谨性
C.为人师表具有较弱的激励性
D.为人师表缺乏可操作性

9.多项选择题师表美的几个构成方面应该包括（）。

A.身材美
B.表美
C.道美
D.风格美

10.多项选择题教师的道德人格与一般道德人格两个显著区别是（）。

A.水平较低
B.范围较窄
C.人格与师格的统一
D.较高的格位水平