简述罗森塔尔效应。_考试资料网

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问答题简述罗森塔尔效应。

参考答案： 罗森塔尔等人对教师期望对学生的影响进行了研究。他们对小学生做了一次所谓有学习潜力测验。然后，随机地在各个班级抽取少数学生...

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1.问答题有效自编测验的特征是什么？

参考答案：1、信度。信度是指测验的可靠性，即多次测验的分数的稳定、一致的程度。其中包括时间上的一致和评分上的一致性。
2...

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2.问答题非测验的评价技术有哪些？

参考答案：1、案卷分析。例如根据学生家庭作业、课堂练习、论文、日记、手工制作等作品，对学生的认知活动等进行判断和决策。
...

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3.问答题简述标准化成就测验的优越性。

参考答案：1、客观性。在大多数情况下，标准化测验是一种比教师编制的测验更加客观的测量工具。
2、计划性。专家在编制标准化...

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4.问答题教学测量与评价的功能是什么？

参考答案：1、为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息；
2、是学校鉴别学生学业成绩、家长了解学生学习情况的主要方式；

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5.问答题教学测量的分类是什么？

参考答案：

1、形成性评价和总结性评价
2、常模参照评价和标准参照评价
3、配置性评价和诊断性评价
4、正式评价和非正式评价

6.问答题简述课堂气氛的三种类型。

参考答案：在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
1、积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈而深沉、宽...

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7.问答题教师的情绪对课堂气氛的影响有哪些？

参考答案：1、教师的积极情绪状态往往会投身到学生身上，使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应，...

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8.问答题简述课堂纪律的类型。

参考答案：1、教师促成的纪律。需要教师给较多的监督与指导。例如小学生入学时的纪律。
2、集体促成的纪律。同辈人的集体在学...

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9.问答题群体凝聚力的培养要怎样做？

参考答案：首先，要了解群体的凝聚力情况。
其次要帮助课堂的所有的学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识与评价，形成认...

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10.问答题制约学生群体促进或阻碍个体的因素有哪些？

参考答案：学生群体对个体活动是产生促进作用还是产生阻碍作用，取决于四个因素：
1、活动的难易；
2、竞赛动机的...

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