外出旅行时，老师叮嘱学生带上15种左右的必备物品，若学生没有用笔记下老师的话...

单项选择题外出旅行时，老师叮嘱学生带上15种左右的必备物品，若学生没有用笔记下老师的话，他们大约记住物品的数量是（）

A.少于5个
B.10-12个
C.13-15个
D.5-9个

1.单项选择题一般而言，人的大脑有四个记忆高潮，它们分别是清晨、8-11点、18-20点和（）。

A.22点
B.23点
C.24点
D.睡前一小时

2.单项选择题最后呈现的学习材料最容易重现并遗忘较少，称为（）。

A.首因效应
B.近因效应
C.倒摄抑制
D.晕轮效应

3.单项选择题根据记忆的内容与经验的对象，可以把记忆分为（）。

A.形象记忆、情绪记忆、运动记忆、情景记忆和语义记忆
B.瞬时记忆、长时记忆和短时记忆
C.陈述性记忆和程序性记忆
D.内隐记忆与外显记忆

4.单项选择题人的短时记忆容量为（）。

A.3-7个组块
B.5-9个组块
C.7-11个组块
D.9-13个组块

5.单项选择题“过目成诵”表现了记忆的（）

A.持久性
B.敏捷性
C.准确性
D.储备性

6.单项选择题教师在上课时用抑扬顿挫的语调再加上表情动作，有助于引起学生的（）

A.不随意注意
B.随意后注意
C.随意注意
D.有意注意

7.单项选择题孩子看完一个有趣的片子后，让他马上做数学习题，如果孩子能迅速地把注意力从片子转到解题上来，说明孩子哪个方面的表现不错？（）

A.注意的稳定性
B.注意的分配
C.注意的分散
D.注意的转移

8.单项选择题“眼观六路，耳听八方”体现的注意品质是（）

A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移

9.单项选择题学生背单词时闻到巧克力香味，第二天测验时再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回忆出来的词汇更多，说明嗅觉刺激可唤起人们的（）

A.想象
B.记忆
C.动机
D.兴趣

10.单项选择题人在学习工作中要排除无关信息干扰，关注重要信息，说明注意具有（）

A.保持功能
B.监督功能
C.调节功能
D.选择功能