周卫报告中指出：提高学生参与度，需要提供学生（）地参与学习活动的机会。

填空题周卫报告中指出：提高学生参与度，需要提供学生（）地参与学习活动的机会。

1.填空题周卫报告中指出：教师具备的（）包括：学科教学的特殊案例、个别经验

2.填空题周卫报告中指出：以学生“活动作业、合作学习、分享表达”的学习活动重建课堂（）。

3.填空题周卫报告中指出：以“倾听儿童心声”、串联儿童思考，反刍教材表述作为教学的（）。

4.填空题周卫报告中指出：以“公共性”、“民主主义”、“卓越性”三大原理作为（）的哲学。

5.填空题周卫报告中指出：教师具备的的（）包括，运用原理于案例的策略，其核心是反思。

6.填空题张人利《如何以学定教，先学后教》中介绍了他们改变过去的教育科研方法，推出了“（）”的科研方法。

7.填空题后茶馆式教学把把“读”、“讲”、“练”、“做”作为“（）”的支撑。因为，没有“读”、“讲”、“练”、“做”就没有“议”。

8.填空题《教师专业标准》要求教师：在通识性知识领域做到“了解（）教育基本情况”。

9.填空题将校长的办学理念转化为全校教职员工的共识，是学习型组织建设的（）。

10.填空题（）学校创造的“三三六”模式主要含义是：立体式、大容量，整体性教学；自主学习的预习、展示、反馈；展示三模块六环节；预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。