名词解释以物代物
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1.问答题简述纽曼的“三内说”。
2.单项选择题亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是()
A.婴儿时期
B.学前时期
C.幼儿时期
D.儿童时期
3.单项选择题寻找声源(半岁前)属于婴儿游戏中的()
A.活动性游戏
B.发展语言的游戏
C.感官游戏
D.智力游戏
4.单项选择题给婴儿一些无法清洗或很难清洗的玩具、材料,这主要违背了()
A.安全标准
B.符合婴儿年龄特点的要求
C.卫生标准
D.考虑婴儿发展个别差异的要求
5.单项选择题制定游戏计划过程中,将美工区的教育目标确定为“培养幼儿美感和动手操作能力”,这违背了()
A.在确定游戏目标时,需考虑儿童年龄特点
B.制定游戏计划时,需结合对各游戏类型的教育功能特点的分析,确定侧重点不同的游戏目标
C.游戏的教育目标一定要有实际针对性,切忌过泛、过于笼统
D.游戏的计划和目标应体现出渐进发展性
6.单项选择题就活动的方向来说,游戏和教育之间()
A.是异大于同
B.是完全相同的
C.是完全不同的
D.有着内在的一致性
7.单项选择题学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和()
A.教学游戏化
B.游戏化教学
C.教学游戏
D.教育的游戏化
8.单项选择题使用精美逼真的玩具进行游戏,更可能的是促使幼儿()
A.模仿
B.记忆
C.操作
D.创造
9.单项选择题影响儿童游戏的环境因素,从性质上可分为()
A.心理和物质环境
B.物理和社会环境
C.生态和社会环境
D.物理和心理环境
10.单项选择题儿童成就性动机主要激发的是()
A.运动性游戏
B.智力游戏
C.合作性游戏
D.象征性游戏
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游戏中游戏者的快乐体验可以分为三个层次,分别为:第一层次的趋乐性体验和()。
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结构游戏有利于发展幼儿的合作精神,增进幼儿间的交往。
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体育游戏有利于激发幼儿的创造力和()。
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