A.思维、情感、行为都被上网这一活动控制
B.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感
C.不能上网时会出现烦躁不安
D.会与周围环境产生冲突
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A.复杂性
B.独立性
C.示范性
D.长效性
A.思维的广度和深度
B.思维的敏捷性
C.思维的逻辑性
D.思维的独立性
A.热爱教育事业
B.热爱学生
C.热爱所教学科
D.热爱中国共产党
A.明确的目的性
B.处理问题的果断性和坚定性
C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力
D.充沛的精力和顽强的毅力
A.充分利用首因效应
B.注意自己的仪表、作风和习惯
C.加强师生间交往
D.在课堂中展现自己的睿智
A.学会倾诉自己的压力和情绪
B.主动接受心理健康教育
C.参加体育锻炼
D.保持一种以上的爱好
A.指导学生学习
B.引导学生人生发展
C.引导学生的价值取向
D.指导大学生的就业
A.角色认知阶段
B.角色转化阶段
C.角色认同阶段
D.角色信念阶段
A.具体经验阶段
B.观察与分析阶段
C.重新概括阶段
D.积极验证阶段
A.教师对自己教学活动的预先计划和安排
B.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
C.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制
D.教师把自己的教学活动与他人分享
最新试题
以下关于课堂纪律的说法正确的是()
莱特兄弟发明飞机属于()
()群体学习会比个体学习的效果好。
()教师的领导方式课堂中的问题行为最多。
学生出现()有可能会让学生寻衅滋事。
教师失去了对课堂与驾驭和控制能力,这种课堂类型是()
提出“迁移量的多少取决于实验情景及两种材料之间的相关”观点的是()
对于群体极化效应,应当()
木对森,金对鑫是属于()
百日打卡任务、默写任务、练字任务、做题任务等使很多教师一天到晚都沉浸在自己的世界里,连最喜欢的韩剧都不追了,属于()