多项选择题教师职业幸福的典型特征为()
A.人际和谐
B.品德高尚
C.心胸豁达
D.享受生活
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题导致教师倦怠的学生行为问题包括()
A.不尊重教师及其他学生
B.注意力不集中,学习失败和考试失败
C.不能按时完成作业
D.不遵守课堂纪律
2.多项选择题关于生命的说法,你觉得正确的是()
A.我们的生命是灵动的
B.我们生命的呈现方式是多彩的
C.生命存在的本身是美好的
D.生命是有价值的
3.单项选择题知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形只是长方形的一个特例,那很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()
A.上位学习
B.下位学习
C.组合学习
D.推理学习
4.多项选择题心理健康教育课的开设目标包括()
A.传授心脏保健知识
B.增加对自己心脏各机构的“认知
C.陶冶心理品质
D.训练心理素质
5.多项选择题小学心理健康教育课有以下几种学习方式()
A.体验式学习
B.合作式学习、探究式学习
C.案例式学习、自助式学习
D.心里咨询式学习
最新试题
在社会交往中,有些人予以攻击方式对那些曾给自己带来伤害或不愉快的人发泄不满,这种情绪就是()
题型:单项选择题
人格的倾向性是以人的需要为基础的动机系统,主要包括()
题型:多项选择题
心理咨询没有思想政治教育功能。
题型:判断题
评价一个人的体质健康水平时,应综合()。
题型:多项选择题
变态心理和健康心理之间的关系是()。
题型:多项选择题
以下属于压力产生的内部因素的有()
题型:多项选择题
平等和互益是人际交往的重要原则。
题型:判断题
健康心理学是()的一门学科。
题型:单项选择题
学会对别人说“不”的方法有()
题型:多项选择题
一个内心充满阳光的人,心情乐观开朗,他的人生态度是积极的,不管是在工作中还是在生活上,都能很好完成任务,因此这类人在这段时间里自我价值的实现也就相对比较多,而自我价值实现得越多,自我肯定的成就感也就越多,这样就能拥有一个好的心情,形成一个良性循环。相反,一个心情阴暗的人悲观、抑郁,整天愁眉苦脸地面对生活,不管做什么事都不积极,甚至错误百出,那么他的自我价值就会实现得越来越少,自我否定的因素就会增加,使心情更加消极抑郁,成了一个恶性循环。由此可见()。
题型:单项选择题