学生早恋或者与异性交往过密，可能存在的原因有哪些？（）

多项选择题学生早恋或者与异性交往过密，可能存在的原因有哪些？（）

A.不良的师生关系
B.长期的学业失败
C.沉重的学习压力
D.丧失功能的家庭教育

1.单项选择题解决师生冲突的关键是（）

A.教师
B.学生
C.宽容
D.学校

2.多项选择题教师职业幸福的典型特征为（）

A.人际和谐
B.品德高尚
C.心胸豁达
D.享受生活

3.多项选择题导致教师倦怠的学生行为问题包括（）

A.不尊重教师及其他学生
B.注意力不集中，学习失败和考试失败
C.不能按时完成作业
D.不遵守课堂纪律

4.多项选择题关于生命的说法，你觉得正确的是（）

A.我们的生命是灵动的
B.我们生命的呈现方式是多彩的
C.生命存在的本身是美好的
D.生命是有价值的

5.单项选择题知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形只是长方形的一个特例，那很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（）

A.上位学习
B.下位学习
C.组合学习
D.推理学习

6.多项选择题心理健康教育课的开设目标包括（）

A.传授心脏保健知识
B.增加对自己心脏各机构的“认知
C.陶冶心理品质
D.训练心理素质

7.多项选择题小学心理健康教育课有以下几种学习方式（）

A.体验式学习
B.合作式学习、探究式学习
C.案例式学习、自助式学习
D.心里咨询式学习

8.判断题习得性无助是指由于自己某次努力遭受重大挫折，从此失去自信心，表现为消极、被动、无可奈何。（）

9.判断题有助于人们控制对压力情境的身体反应的技术包括：生物反馈、放松训练、冥想和有氧运动等。（）

10.判断题如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的、短暂的原因，比把错误归结于内在的（我的过错）、稳定的（这将持续一辈子），更容易让个体产生无助感，抑郁的反应。（）