多项选择题桑代克提出的学习规律包括()。
A、强化律
B、练习律
C、准备律
D、效果律
E、同化律
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1.单项选择题提出观察学习概念的心理学家()。
A、班杜拉
B、斯金纳
C、华生
D、皮亚杰
E、桑代克
2.单项选择题儿童心理发展存在着关键期,这一概念由()首先提出。
A.皮亚杰
B.劳伦兹
C.桑代克
D.维果斯基
3.单项选择题()的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、青年初期
4.单项选择题儿童对形状形成正确知觉的关键期是()岁。
A.1
B.2
C.3
D.4
5.单项选择题自我形象受到空前关注是在()。
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
6.单项选择题()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。
A、一年级
B、二年级
C、三年级
D、四年级
7.单项选择题提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是()。
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、布鲁纳
D、维果斯基
8.单项选择题以下表述不符合个体心理发展关键期的是()。
A、某种能力获得的最佳时期
B、错过这个时期,个体难以获得这项能力
C、不可逆转的时期
D、0~3岁
9.多项选择题皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是()。
A、建立守恒概念
B、出现去自我中心化
C、形成初步的运算结构,思维可以逆转
D、能够顺利解决抽象问题
E、解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
10.单项选择题最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()。
A、场独立型
B、抽象型
C、沉思型
D、冲动型
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