（）内驱力是一种最重要和最稳定的学习动机。

单项选择题（）内驱力是一种最重要和最稳定的学习动机。

A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力

1.名词解释学习动机的激发。

是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成学习的积极性。

2.名词解释自我效能感。

是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。

3.名词解释归因（Attribution）。

指个体对某一事件或行为结果的原因的推断过程。

4.名词解释附属内驱力。

是指一个人为了赢得长者的赞许或认可而表现出来的把工作或学习做好的一种需要。

5.名词解释自我提高内驱力。

是个体对因自己的解决问题能力或胜任工作能力而赢得相应地位的需要。是一种外部动机。

6.问答题如何开发大学生的创造力？

7.问答题简述奥苏伯尔和鲁宾逊的问题解决模式。

8.问答题简述杜威的问题解决五步模式。

9.单项选择题在奥苏伯尔和鲁宾逊看来，解决问题的核心是（）

A、呈现问题情境命题
B、明确问题与已知条件
C、填补空隙过程

10.单项选择题在解决问题的四个阶段中，（）是最关键的步骤。

A.发现问题
B.明确问题
C.提出假设
D.检验假设