①重建班级规范,形成健康舆论; ②教师解决纪律问题要靠自己; ③教师要以身作则; ④教师要精心设计教学活动,充满教学热情。
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以下不属于社会助长影响因素的是()
木对森,金对鑫是属于()
提出“迁移量的多少取决于实验情景及两种材料之间的相关”观点的是()
莱特兄弟发明飞机属于()
社会助长作用和阻抑作用和()无关。
以下关于课堂纪律的说法正确的是()
()教师的领导方式课堂中的问题行为最多。
()的课堂气氛是一种失控的课堂气氛。
问题解决的首要阶段,问题解决的动力是()
以颜色,味道为扩散点属于()