教师在教学中讲到重点时用彩色粉笔或用符号标记，以引起学生的重视，这符合感知规...

单项选择题教师在教学中讲到重点时用彩色粉笔或用符号标记，以引起学生的重视，这符合感知规律中的（）

A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律

1.单项选择题认为遗忘是“前摄抑制”与“倒摄抑制”造成的，这一理论是（）

A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说

2.单项选择题打电话时先记住号码簿上的号码，拨完电话后就忘记了，这种记忆是（）

A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、抽象记忆

3.单项选择题学过了行为主义关于“学习是凭经验产生的行为相对持久的变化”后，现在要让学生认识到“行为潜能的变化”也是学习，这属于（）

A、派生类属学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习

4.单项选择题遗忘曲线呈（）

A、正U型
B、倒U型
C、加速型
D、负加速型

5.单项选择题教学过程中电化教具的运用一般属于（）

A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、符号直观

6.单项选择题瞬时记忆的信息进入短时记忆的条件是引起（）

A、注意
B、复述
C、神经冲动
D、条件反射

7.单项选择题学习“北京是中国的首都”，这属于（）。

A.符号学习
B.概念学习
C.命题学习
D.词汇学习

8.单项选择题学生已有了“平行四边形”的观念，现在学习“正方形”概念，这属于（）

A、派生类属学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习

9.单项选择题学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）

A、高效学习
B、复习
C、过度学习
D、深度加工

10.单项选择题英语单词的学习主要属于（）

A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、原理学习