A、训练要从简单到复杂
B、随着婴儿的成长自然就会了
C、让婴儿反复练习直到会了为止
D、家长要给宝宝做正确的示范
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A、大步伐
B、强势带弱势
C、强度
D、平稳性
A、从时间与精力上解放了父母
B、造成亲子教育与隔代教育之间主次颠倒,婴儿正常依恋难以形成
C、隔代养育有利于老年人的身心健康
D、隔代养育能够减轻家庭内部经济压力
A、顺其自然的让婴儿自己去理解
B、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
C、让婴儿学会使用文明礼貌用语
D、家长不用教,婴儿长大就会明白
A、社会性需要
B、归属和爱的需要
C、尊重的需要
D、生理需要
A、大小、方位、几何图形
B、方位知觉、颜色概念
C、大小、形状、高低
D、色彩、记忆力、自我身体的认知
A、运动技能
B、语言能力
C、精细动作
D、美感
A、18~30岁
B、20~50岁
C、18~55岁
D、20~60岁
A.对人和事物有爱憎之分,用手示意表示需要,穿衣能合作
B.能完成简单的动作(如穿鞋),能表达自己情绪和情感,能与人交往
C.表示大小便要求,开始学自己用匙喂食
D.认识画片,辨别男女,参与同伴游戏
A、用手示意表示需要
B、辨认熟人和陌生人
C、会用杯喝水
D、理解成人简单指令
A、1~2个月
B、3~4个月
C、5~7个月
D、8~12个月
最新试题
宝宝()个月左右,可以进行拉坐练习。
学习儿歌《月亮》《太阳》,使得激发他们()的兴趣。
哭代表()的情绪。
运动能力的掌握和运动的目的性与婴儿意志力的产生没有直接联系。
在发展婴幼儿社会性游戏中,婴幼儿要表达自己的(),主张态度。
有声读物的声音给婴儿一种(),使其尽快的建立起与人亲近的关系。
在原始情绪反应基础上,婴幼儿出现了真正的情绪,分化为()。
有声读物中丰富的声音和书上鲜艳的画面,正好给了婴幼儿()上的双重刺激,有助于婴幼儿早期语言教学的规范化。
节律游戏是以()等形式开展的游戏活动。
被动操举腿运动婴儿双腿上举时,()。