A、侧卧、爬行
B、扶坐、攀登
C、爬行、扶站
D、跑步、跳跃
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、7~8个月的婴儿能发重复音节,但无特殊意义
B、12个月的婴儿能认识和指出身体部分,听懂100个词
C、2岁的婴儿能听懂300~500个词
D、3岁的幼儿能说出姓名、性别,唱简单儿歌
A、8个月
B、10个月
C、12个月
D、24个月
A、自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一
B、1岁左右,认识作为生物实体的自我
C、2~3岁,逐步把握作为一个社会人的自我意识
D、即使没有生活范围的拓展和社会经验的增长,儿童的自我意识也会按照生物自我到社会自我的进程发展
A、训练要从简单到复杂
B、随着婴儿的成长自然就会了
C、让婴儿反复练习直到会了为止
D、家长要给宝宝做正确的示范
A、大步伐
B、强势带弱势
C、强度
D、平稳性
A、从时间与精力上解放了父母
B、造成亲子教育与隔代教育之间主次颠倒,婴儿正常依恋难以形成
C、隔代养育有利于老年人的身心健康
D、隔代养育能够减轻家庭内部经济压力
A、顺其自然的让婴儿自己去理解
B、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
C、让婴儿学会使用文明礼貌用语
D、家长不用教,婴儿长大就会明白
A、社会性需要
B、归属和爱的需要
C、尊重的需要
D、生理需要
A、大小、方位、几何图形
B、方位知觉、颜色概念
C、大小、形状、高低
D、色彩、记忆力、自我身体的认知
A、运动技能
B、语言能力
C、精细动作
D、美感
最新试题
有声读物的声音给婴儿一种(),使其尽快的建立起与人亲近的关系。
下列不是婴幼儿艺术游戏活动的特点是()。
当依恋对象在旁时,婴幼儿较少害怕,当婴幼儿害怕时更容易出现依恋行为。
哭代表()的情绪。
婴幼儿艺术游戏活动具体不包括()。
有声读物中丰富的声音和书上鲜艳的画面,正好给了婴幼儿()上的双重刺激,有助于婴幼儿早期语言教学的规范化。
婴幼儿手的动作发展比脚的动作要()。
在原始情绪反应基础上,婴幼儿出现了真正的情绪,分化为()。
()时,婴儿出现怕生现象,害怕陌生人以及陌生物体。
6个月的婴儿的精细运动表现为()。