单项选择题管理心理学认为一个人的工作绩效主要取决于他的()
A.能力和工作难度
B.能力和激励水平
C.性格和机遇
D.价值观与态度
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1.单项选择题在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是()
A.群体与外界比较隔离
B.群体成员沟通较少
C.群体的规模较大
D.群体规范是消极的
2.单项选择题气质和性格在心理学研究中都属于()
A.个性倾向性
B.心理过程
C.心理状态
D.个性心理特征
3.单项选择题内聚力高的工作群体,工作效率()
A.必然高
B.必然低
C.可能高也可能低
D.以上都不是
4.单项选择题“吃不到葡萄说葡萄是酸的”,这是一种心理防卫机制,称为()
A.合理化作用
B.压抑作用
C.投射作用
D.逃避作用
5.问答题组织发展的活动内容是什么?
6.问答题组织发展的原则是什么呢?
7.问答题组织发展的特点?
8.问答题组织发展的概述
9.问答题如何克服改革的阻力
10.问答题简述员工个人心理阻碍
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20世纪50-60年代,提出目标管理理论的是()
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随着互联网时代到来而出现的新的群体形式,是()。
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打破传统的分配制度,建立健全效率优先、多劳多得,奖勤罚懒的分配制度,这属于教育组织发展的()
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现在管理心理学是心理学的一个分支。
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心理契约的构成要素包括心理契约的()
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()是一位美国心理学家,早期曾从事动物社会心理学的研究。
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“自我实现”这个词是()首创的。
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管理者的作用,只是要抓计划、组织与控制。
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古人云“吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公”,主要反映了领导者的()。
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试述影响教育工作者心理健康的因素。
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