问答题如何做教育硕士?
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1.单项选择题课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是()
A.在课程计划(教学计划)之中
B.在学科课程标准(教学大纲)之中
C.在学校之外
D.在课程计划和学科课程标准之外
2.单项选择题在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?()
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.主体性
3.单项选择题《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普及九年义务教育,并把其责任交给()
A.国家
B.地方
C.学校
D.家长
4.单项选择题“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?()
A.遗传
B.环境
C.教育
D.社会活动
5.单项选择题“教学与发展”理论的倡导者是()
A.赞科夫
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.根舍因
6.单项选择题英国教育家斯宾塞的教育代表作是()
A.《爱弥尔》
B.《人的教育》
C.《教育漫话》
D.《教育论》
7.单项选择题“开而弗达”体现了教学的()
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进的原则
8.单项选择题教材包括()
A.教科书
B.CAI软件
C.教学参考书
D.以上三者皆是
9.单项选择题在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育。它是()
A.斯巴达教育
B.雅典教育
C.教会教育
D.骑士教育
10.单项选择题华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们.不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证把其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家、医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?()
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师
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教师或学生单方面掌握了师生关系的绝对主导权,成为整个关系运作及走向的专制者。这是()师生关系的主要特征。
题型:单项选择题
古希腊城邦斯巴达的学校主要进行的是()。
题型:单项选择题
我国封建社会的教育主要分为()。
题型:单项选择题
()是教育的根本特性。
题型:单项选择题
教师是从()开始出现的。
题型:单项选择题
()不是文凭社会理论的代表人物。
题型:单项选择题
()是不同级别、不同类型、不同层次和不同专业教育的特定目标,它是教育目的的进一步具体化。
题型:单项选择题
我国边远山区的中小学校目前仍采用复式教学对学生进行教学活动,这主要是受到了()因素的影响。
题型:单项选择题
()不是关于学生教育地位的观点。
题型:单项选择题
()不是教师政治地位的体现。
题型:单项选择题