5~6岁是学前晚期，一般是幼儿园大班的儿童，其年龄特点主要有（）。

（）是思考时产生的言语活动。

幼儿的读写萌发主要包括（）几个方面。

通常情况下，幼儿情绪识别的表现方式有两种，即指认和（）。

一个活动水平高的孩子，在2个月时睡眠中爱动，换尿布后常蠕动，到了5岁，在进食时常离开桌子总爱跑；而一个活动水平低的孩子，小时候睡眠或穿好衣服后都不爱动，到他5岁时穿衣服也要很长时间，在电动玩具上能安定地坐很久。从幼儿气质的发展来看，这说明幼儿气质具有（）。

实验研究中为了很好地控制无关变量，就要进行实验设计，以一个班为对象的实验设计主要是被试内设计，根据无关变量控制方式的不同，主要有（）。

一般情况下，大多数幼儿对汉字笔画特征产生一定意识的年龄是（）。

3岁的明明对朵朵说“给我，我要玩”，朵朵说“翅膀坏了，我帮你修好还给你”。请问这属于哪一种语言形式？（）

由“大班小朋友暑假后要上小学了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小学了”是属于学前儿童推理中的（）。

在自然养育的条件下，判断婴儿是否产生记忆的标准是（）。