填空题理论化、()的教学理论诞生于启蒙时代,距今已()年的历史。
您可能感兴趣的试卷
最新试题
卢梭的教学论思想?
题型:问答题
理论化、系统化的教学论的创立者()。1632年,他出版了《大教学论》,本书标志着理论化、系统化教学论的确立。
题型:填空题
三大新教学论流派是前苏联教育学家()的“发展性教学论”、美国著名心理学家布鲁纳的“()”、德国教学论专家瓦。根舍因和克拉夫基为代表的“()”。
题型:填空题
()的《爱弥尔》被认为是继()之后最完整、最系统的教育论著。
题型:填空题
在中国,课程一词最早出现于()。
题型:填空题
杜威对现代教育的贡献与局限
题型:问答题
赫尔巴特的教育学是建立在系统的实践哲学(伦理学)和心理学假设体系的基础之上的,因而确立起西方教育史上最严整的()、教学论体系。他的代表作是()。
题型:填空题
“课程教学”理念的内涵
题型:问答题
裴斯泰洛齐的教学理论?
题型:问答题
英国著名的哲学家、教育家()1859年发表的一篇著名文章《什么知识最有价值》中最早提出课程一词。
题型:填空题