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沃思伯恩关于公立学校与政治社会化的关系研究的代表性文献是()。
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关于个体社会化,下列表述正确的是()。
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代内垂直流动是指相对于上一代而言个体所发生的社会地位的垂直移动。
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自由意志论将教育完全归于家长的纯私人责任。
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被社会学家库利称为“人类本性的培养所”的是()。
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对学生而言,学校组织的性质是()
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布迪厄认为,上层阶级出身的大学生需要经过“过分选择”才能进入大学学习。
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教育功能论更加关注教育的继承性和稳定性,教育冲突论则更加强调教育的冲突与变革。
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教育冲突论的研究主题包括()
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