人本主义经验课程论的基本特征

问答题人本主义经验课程论的基本特征

1.问答题夏皮罗探讨了“合成课程”包括五个方面

⑴参与
⑵整合
⑶关联
⑷自我
⑸目标

2.判断题“合成课程”与“合成教育”就是在人本主义心理学影响下产生的。（）

3.填空题20世纪70年代以来，兴起了“（）”，代表人（）和（）。就目前看，“人本主义经验课程论”受到人本主义心理学和人本主义哲学的影响。

4.填空题杜威的经验自然主义经验课程论被其学生（）所发展，从而创立“（）”。

5.问答题经验自然主义经验课程论的基本特征

6.填空题经验自然主义经验课程论的代表人是（）

7.填空题从浪漫自然主义经验课程论发展而来的“乡土教育论”的代表人是：（）。后来（）又提出了体现“乡土教育原理”的“（）”课程。

8.问答题浪漫自然主义经验课程论的基本特征

9.填空题浪漫自然主义经验课程论的代表人：法国的（）；瑞士的（）

10.问答题迄今为止，已出现过哪三种典型的经验课程理论形态？

⑴浪漫自然主义经验课程论；
⑵经验自然主义经验课程论；
⑶当代自然主义经验课程论