A、绩效评价
B、绩效沟通
C、绩效执行
D、绩效辅导
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A.工作
B.岗位
C.目标
D.环境
A、习惯
B、恐惧
C、激励
D、冲突
A、相互之间缺乏沟通
B、对有限资源的争夺
C、分工或责任划分的太过于清晰
D、个人对事物态度和看法不同
A、绩效辅导阶段是绩效计划的整个实施阶段
B、主要的责任承担者显然是员工
C、与员工的直接上级无关
A、目的分析,地点分析,顺序分析,人员分析,方法分析
B、地点分析,目的分析,顺序分析,人员分析,方法分析
C、人员分析,目的分析,顺序分析,方法分析,地点分析
A、问卷调查法
B、个案研究法
C、访谈法
D、专题访谈法
A、绩效考评的作用非常重要
B、绩效指标体系的设计,是绩效管理工作的基础,而且也是有难度的工作
C、绩效指标体系一定要有关键指标
D、关键指标的确立可以使绩效考核顺利进行下去
A、高度的自信
B、坚定的意志
C、远大的目标
D、强烈的愿望
A、清晰的目标
B、惧怕冲突
C、相关的技能
D、A和C项
A、年龄
B、职业兴趣
C、文化程度
D、性别
最新试题
目标管理又称为成果管理,俗称责任制,它是在泰勒的()的基础上,形成的一套管理制度。
人格的主要特征不包括?()
专业技术人员呈现的绩效特征不包括?()
以下哪项不是工作设计的基本目的?()
目标管理的具体做法分哪几个阶段()答案:
中国企业95%以上的研发中基层主管或经理都是从技术能力比较强的工程师中提拔起来的,很多刚刚走上管理岗位的新经理在从技术走向管理的过程中存在哪些问题()
专业技术人员的生活适应能力应该是这样的?()
分析数据信息的过程包含哪几个步骤()
由于人格具有较强的稳定性特征,因此人格研究者更注重()的作用
专业技术人员与管理者之间的区别大致表现在以下几个方面:()