A、语言
B、文字
C、符号
D、图形
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A、时间观念
B、价值观念
C、效率观念
D、效能观念
A、快乐而又积极,真诚专注好生涯
B、培养良好习惯,习惯造就成功
C、不管如何一定要想法设法成功
D、超越自我,走向和谐自如人生
A、演说
B、会谈
C、讨论
D、会议
A、管理职能方面
B、工作习惯方面
C、思维方式方面
D、人际关系方面
A、角色能转换,不关注技术细节
B、凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,效率却很低下
C、认真帮助下属可是发现他们并不买账
D、上司让制定工作计划,可却无从下手
A、角色不能转换,过度关注技术细节
B、凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,效率却很低下
C、不知道如何分派工作,如何领导团队,更不知道如何确保团队不出差错。
D、不希望下属多提意见,影响自己的领导形象
A、相对评价法
B、挑选法
C、绝对评价法
D、描述法
A、有利于提高组织的专业化水平和组织管理的专业化程度
B、机构设置比较复杂,管理费用较大,增加了企业负担
C、每个职能部门有着特定的工作,分工明确,专业化操作程度高
D、可以充分发挥专家的作用,更好的指导下属的工作,培养专门化人才
A、计划
B、执行
C、检查
D、行动
A、组织结构强有力的促进组织内部关系的稳定、持久和有序
B、组织结构有益于管理者对组织进行管理和控制
C、促使组织成员更好的合作,以完成组织目标
D、组织结构是组织变革的基础工程
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由于人格具有较强的稳定性特征,因此人格研究者更注重()的作用
"绩效"的英文单词是"performance",这个词在英文中的本意是()
组织结构必须随着组织战略的重大变化而调整。组织结构可以从以下方面来衡量:()
逻辑能力体现在因果关联逻辑、()逻辑、演绎逻辑等
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人格主要指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和()风格
工作分析与岗位设置既有一定的区别,同时二者又()
认识自己所在部门的职能和功能,即自己部门的存在价值;认识自己岗位的()
人格的主要特征不包括?()
工作分析又称()分析或职务分析