1928年，大学院召开教育会议，提出废除党化教育名称，改称（），即以实现三民主义为目的的教育。

清初讲学三大儒：北有（），讲学于（）；南有（），在（）讲学；西有（），主讲于（），自由讲学之风被大力提倡。

（）是地位仅次于礼部的中央教育行政管理部门。

汉代太学是朝廷网罗人才的重要场所，故（）就成了太学最重要的任务。

（），为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。（），是我国教育史上的一大创举，是封建国家重视教育、独尊儒术，加强对教育进行宏观管理的手段之一。

（）打破了明清以来专习八股时文、沉溺科举、追逐富贵利禄的恶劣学风，主张教以经世致用的实学，提倡实事求是、无证不信的学风，堪称清中叶以后书院之楷模。

考试周期和年份的固定，是科举考试高度（）的重要表现。

斯巴达规定年满（）的青年开始服兵役。

博士职能主要有（）6项，体现了博士从事的八个主要方面的职务。

古罗马帝国时期著名雄辩家、教育家（）是罗马教育史上第一位（），著有《雄辩术原理》。