1928年，大学院召开教育会议，提出废除党化教育名称，改称（），即以实现三民主义为目的的教育。

1922年“新学制”，或称（）。

（）是构成师生之间紧密联系的一根纽带，不仅有学术上的（），强化了师传体系，而且有政治上的（）。

（）的创建代表了中世纪文明和教育发展的最高成就。

汉代有些大师名望很大，能亲自前往门下直接受教的是（）。

古罗马帝国时期著名雄辩家、教育家（）是罗马教育史上第一位（），著有《雄辩术原理》。

乡试是明清正式科举的（）。第一名被称为（），第二名被称为（），第三、四、五名被称为（），第六名被称为（），余称（），即（）。

博士职能主要有（）6项，体现了博士从事的八个主要方面的职务。

唐代官学管理中教师分（）三级，学生入学时要行（），考试分（）三种。

太学的学生，即按官方编制录取的博士弟子，一般又称之为（）。