成熟说的理论基础是（）

单项选择题成熟说的理论基础是（）

A.内驱力说
B.精神分析理论
C.心理动力理论
D.活动学说

点击查看答案

您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题儿童利用各种材料建构物体的游戏，诸如泥工、折纸、堆雪人等，我们称之为（）

A.感觉运动游戏
B.结构性游戏
C.象征性游戏
D.规则性游戏

点击查看答案

2.单项选择题20世纪90年代以来，在我国，许多研究者开始尝试把游戏活动的本质概括为（）

A.社会性活动
B.主体性活动
C.生物性活动
D.体验性活动

点击查看答案

3.问答题为了让儿童学会分辨几种动物的叫声，某幼儿园小班设计了《听听谁在叫》的有规则游戏。请一个儿童站在前边，由教师给他戴上一个动物头饰，其余儿童按动物头饰发出该动物的叫声，由戴头饰的儿童猜自己头上戴的是什么动物头饰。戴头饰的儿童不能看头饰，其他儿童只能发出动物的叫声，不能说出动物的名称。猜对了得胜，可戴着头饰回到座位去。分析如何对该有规则游戏进行指导。

参考答案：有规则游戏的指导：
一、选择和编制适合的有规则游戏有规则游戏有明确的任务、玩法、规则和结果。因此，教师要根据班...

点击查看完整答案

4.问答题为了让儿童学会分辨几种动物的叫声，某幼儿园小班设计了《听听谁在叫》的有规则游戏。请一个儿童站在前边，由教师给他戴上一个动物头饰，其余儿童按动物头饰发出该动物的叫声，由戴头饰的儿童猜自己头上戴的是什么动物头饰。戴头饰的儿童不能看头饰，其他儿童只能发出动物的叫声，不能说出动物的名称。猜对了得胜，可戴着头饰回到座位去。结合案例说明有规则游戏的四个基本因素。

参考答案：有规则游戏包括四个基本因素：
（1）游戏的任务：有规则游戏应有明确的任务，它是根据幼儿年龄特点和教育要求而提出...

点击查看完整答案

5.问答题联系实际，谈谈如何贯彻学前游戏教育实施的教育性原则。

参考答案：（1）首先在游戏目的的确定上，应体现一定的教育目标，与教育目标相一致。
（2）在游戏活动内容的选择上，教师要保...

点击查看完整答案

6.问答题联系幼儿园实际，谈谈结构游戏的指导要点。

参考答案：（1）丰富并加深幼儿对物体和建筑物的印象
儿童对周围生活中的物体和建筑物有较细致的了解，有丰富而深刻的印象。这...

点击查看完整答案

7.问答题简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。

参考答案：教师参与学前儿童的游戏进行指导具有以下三个方面的功能：
（1）支持儿童游戏的态度功能
（2）密切师生...

点击查看完整答案

8.问答题简述影响学前儿童游戏的个体环境因素。