单项选择题教师站在儿童的游戏之外，以现实的教师身份干预儿童的游戏，教师的这种指导身份是（）
A.教育者
B.参与者
C.旁观者
D.评论者
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题4岁的幼儿是形象思维能力形成和发展时期，而且运动能力增强，下列较为适合他们的玩具是（）
A.镶嵌板、图片接龙、拼图等
B.摇鼓、音乐盒、小熊打鼓等
C.积木、皮球、电动玩具等
D.娃娃玩具、秋千、转椅等
2.单项选择题幼儿园实施游戏教育时不仅应当遵循主体性原则，而且应当遵循（）
A.发展性原则
B.趣味性原则
C.安全性原则
D.教育性原则
3.单项选择题游戏是学前儿童身心发展的需要，根据马斯洛的需要层次理论，儿童游戏的前提是（）
A.身体活动需要和安全需要的满足
B.尊敬需要和自我实现需要的满足
C.基本生存需要和安全需要的满足
D.社会性交往需要和自我实现需要的满足
4.单项选择题成熟说的理论基础是（）
A.内驱力说
B.精神分析理论
C.心理动力理论
D.活动学说
5.单项选择题儿童利用各种材料建构物体的游戏，诸如泥工、折纸、堆雪人等，我们称之为（）
A.感觉运动游戏
B.结构性游戏
C.象征性游戏
D.规则性游戏
6.单项选择题20世纪90年代以来，在我国，许多研究者开始尝试把游戏活动的本质概括为（）
A.社会性活动
B.主体性活动
C.生物性活动
D.体验性活动
10.问答题联系幼儿园实际，谈谈结构游戏的指导要点。
