（）是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。

单项选择题（）是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。

A.教育责任
B.教育荣誉
C.教育良心
D.教育公正

1.单项选择题我国的教师道德教育还存在着（）等问题。

A.观念的局限
B.目标的空泛
C.操作的困难
D.以上都是

2.单项选择题（）的初衷在于解决教育理论与实践之间的分离，强化教师专业的实践性，加强教育理论与实践之间的联系。

A.师范教育
B.校本教师培训
C.人格塑造
D.权威教育

3.单项选择题（）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。

A.性格
B.品行
C.能力
D.道德

4.单项选择题在我国现代教师人格修养中，存在（）人格境界。

A.经师
B.能师
C.人师
D.以上都是

5.单项选择题（）是教师对社会、他人应承担的义务和应尽的职责的内心体验。

A.荣誉感
B.自尊心
C.责任感
D.以上都是

6.单项选择题古人常说“从善如登”，充分说明了人格修养的（）

A.长期性
B.艰巨性
C.高层次性
D.自觉性

7.单项选择题在职业道德要求内化的过程中，职业道德情感发挥的（）作用是指通过各种表情动作来示意行为的道德价值。

A.评价作用
B.调节作用
C.信号作用
D.指导作用

8.单项选择题在（）年之间，根据毛泽东“关于改革旧教育和学习苏联的指示”精神，各级各类师范学校开始清除反动课程，添设了革命政治课，重视对学生加强思想政治教育、专业思想教育。

A.1949～1952
B.1953～1957
C.1958～1966
D.1966～1976

9.判断题由于教师劳动的个性性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动表现为“良心活”的特点。

10.判断题中小教师职业道德规范中要求关心学生的健康，其中的“健康”是指身体。