（）是运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的活动，是道德认...

单项选择题（）是运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的活动，是道德认识的具体化过程。

A.感性认识
B.理性认识
C.道德实践
D.道德评价

1.单项选择题（）指出“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子

2.单项选择题教师人格塑造的（）原则，是要求教师在人格塑造过程中，必须坚持知与行的统一，个性与共性的统一。

A.方向性
B.协调性
C.统一性
D.集体性

3.单项选择题人格境界是（）

A.人生意义的表现形式
B.人生的动力源泉
C.人立足于社会的坚实基础
D.以上都是

4.多项选择题社会主义职业道德不可能自发地形成，也不可能自发地得到发展，只有在（）的基础上，才能够逐步建立和发展起来。

A.大力发展经济
B.对剥削阶级的道德思想进行长期的批判斗争
C.对全社会各行业人员进行耐心细致的教育
D.经过个人在职业生活实践中的磨练

5.多项选择题重在实践，贵在行动，使践行社会主义荣辱观蔚然成风，要做到（）

A.把践行社会主义荣辱观与日常工作生活紧密结合起来
B.把践行社会主义荣辱观与创建活动结合起来
C.把践行社会主义荣辱观与学习先进典型结合起来
D.在营造浓厚舆论氛围上下功夫

6.多项选择题教师劳动的对象为可塑性大、尚未成熟的学生，他们有独立性、选择性、批判性、倾向性地从教师那里获取所需知识经验。教师劳动的对象具有（）

A.创造性
B.能动性
C.多样性
D.负责性

7.多项选择题关于道德的定义，理解正确的是（）

A.是一种社会意识形态
B.是一种善恶评价
C.属于经济基础
D.是一种行为规范

8.多项选择题师范教育模式的发展规律是（）

A.从初级到高级
B.从数量增加到质量提高
C.从单一封闭到多元开放的发展规律
D.从初等师范教育到中等师范教育

9.多项选择题在世界教育发展过程中，师资培养模式也产生了（）类型。

A.经验模仿型
B.一元封闭型
C.多元开放型
D.定向型模式

10.多项选择题人民教师的职责，是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。实现职责要做到（）

A.自觉地做到对学生负责
B.对学生家长负责
C.对教师集体负责
D.对社会负责